{"id":341,"date":"2020-11-13T14:42:36","date_gmt":"2020-11-13T13:42:36","guid":{"rendered":"http:\/\/tugceacemoglu.com\/?page_id=341"},"modified":"2020-11-13T15:23:24","modified_gmt":"2020-11-13T14:23:24","slug":"fr-these-de-doctorat-resume","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/tugceacemoglu.com\/index.php\/fr-these-de-doctorat-resume\/","title":{"rendered":"R\u00e9sum\u00e9 de la th\u00e8se de doctorat"},"content":{"rendered":"\n<blockquote class=\"wp-block-quote has-text-align-left\"><p>&#8220;Le cin\u00e9ma comme m\u00e9diation th\u00e9rapeutique \u00e0 l&#8217;adolescence&#8221;<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<p>Cette th\u00e8se propose de discuter l\u2019utilisation des court-m\u00e9trages comme m\u00e9diation th\u00e9rapeutique dans le cadre d\u2019un dispositif groupal avec les adolescents et analyse ainsi l\u2019am\u00e9nagement de ce dispositif, cr\u00e9\u00e9 pour permettre une appropriation subjective des exp\u00e9riences non encore symbolis\u00e9es. Le cin\u00e9ma a \u00e9t\u00e9 utilis\u00e9 comme un outil th\u00e9rapeutique par certains cliniciens, par contre il n\u2019a jamais \u00e9t\u00e9 \u00e9tudi\u00e9 en fonction de ses potentialit\u00e9s comme une m\u00e9diation th\u00e9rapeutique. Un groupe \u00e0 m\u00e9diation cin\u00e9ma a \u00e9t\u00e9 propos\u00e9 aux patients (adolescents) dans le cadre d\u2019une pratique th\u00e9rapeutique dans deux h\u00f4pitaux psychiatriques, dans un centre m\u00e9dico-psychologique et dans deux Maisons des Adolescents, ou bien dans le cadre d\u2019un atelier d\u2019\u00e9criture ou bien dans le cadre d\u2019un groupe.<\/p>\n\n\n\n<p>Au cours de la prise en charge groupale des adolescents, il s\u2019agit d\u2019\u00e9couter les associations verbales et mimo-gesto-posturales, de privil\u00e9gier l\u2019expression du langage&nbsp;sensori-perceptivo-moteur et de s\u2019interroger sur les processus adolescents en lien avec les court-m\u00e9trages \u00e0 partir de la relation transf\u00e9ro-contre-transf\u00e9rentielle, \u00e0 l\u2019appui de cadres-dispositifs groupaux, notamment de groupes \u00e0 m\u00e9diations th\u00e9rapeutiques. <\/p>\n\n\n\n<p>Ce travail de recherche montre que les adolescents r\u00e9cepteurs ou spectateurs de l\u2019\u0153uvre cin\u00e9matographique sont analys\u00e9s par cette \u0153uvre (Green) et qu\u2019elle est re\u00e7ue en fonction du contre-transfert de son spectateur en \u00e9cho avec sa probl\u00e9matique. Ensuite, il permet de montrer comment l\u2019appareil psychique des adolescents est mobilis\u00e9 dans ce dispositif gr\u00e2ce au travail th\u00e9rapeutique, \u00e0 partir de la cha\u00eene associative groupale, des associations verbales et mimo-gesto-posturales. On peut m\u00eame voir une sorte de mise en r\u00e9cit du film pendant la s\u00e9ance&nbsp;; les manifestations du contre-transfert des adolescents peuvent se situer \u00e0 un niveau corporel ou \u00e0 un niveau du langage et de l\u2019acte. Cette th\u00e8se soutient aussi l\u2019id\u00e9e que la fa\u00e7on dont les adolescents sont pr\u00e9sents pendant la s\u00e9ance nous raconte leur lien \u00e0 l\u2019objet. Elle propose l\u2019id\u00e9e que la m\u00e9diation cin\u00e9ma est suppos\u00e9e fonctionner comme un attracteur de transfert des v\u00e9cus non symbolis\u00e9s, que leur partage sensori-affectivo-moteur permet l\u2019apparition d\u2019une sc\u00e8ne psychique groupale et qu\u2019elle (la m\u00e9diation) sert aussi d\u2019espace transitionnel permettant de symboliser la symbolisation&nbsp;: tout le mat\u00e9riel d\u00e9pend en effet de la particularit\u00e9 de ce dispositif-l\u00e0, de sa capacit\u00e9 sp\u00e9cifique d\u2019attraction. Le travail groupal est suppos\u00e9 de donner un sens aux exp\u00e9riences en qu\u00eate de sens, au sein des enjeux&nbsp;transf\u00e9ro-contre-transf\u00e9rentiels. La m\u00e9diation cin\u00e9ma dans un groupe th\u00e9rapeutique s\u2019offre alors comme un \u00e9cran sur lequel sont projet\u00e9s puis repr\u00e9sent\u00e9s, les \u00e9prouv\u00e9s du sujet mobilis\u00e9es dans le cadre du groupe th\u00e9rapeutique de cin\u00e9ma.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&#8220;Le cin\u00e9ma comme m\u00e9diation th\u00e9rapeutique \u00e0 l&#8217;adolescence&#8221; Cette th\u00e8se propose de discuter l\u2019utilisation des court-m\u00e9trages comme m\u00e9diation th\u00e9rapeutique dans le cadre d\u2019un dispositif groupal avec les adolescents et analyse ainsi l\u2019am\u00e9nagement de ce dispositif, cr\u00e9\u00e9 pour permettre une appropriation subjective des exp\u00e9riences non encore symbolis\u00e9es. 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